1. La Educación Primaria contribuirá a desarrollar en los niños y niñas las capacidades que les permitan:
    a) Conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia, aprender a obrar de acuerdo con ellas, prepararse para el ejercicio activo de la ciudadanía y respetar los derechos humanos, así como el pluralismo propio de una sociedad democrática.
    b) Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y responsabilidad en el estudio así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje.
    c) Adquirir habilidades para la prevención y para la resolución pacífica de conflictos, que les permitan desenvolverse con autonomía en el ámbito familiar y doméstico, así como en los grupos sociales con los que se relacionan.
    d) Conocer, comprender y respetar las diferentes culturas, las diferencias entre las personas, la igualdad de derechos y oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de personas con discapacidad.
    e) Conocer, apreciar y respetar los aspectos culturales, históricos, geográficos, naturales,
    sociales y lingüísticos más relevantes de la Comunidad Autónoma de Canarias, así como de su entorno, valorando las posibilidades de acción para su conservación.
    f) Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana y desarrollar hábitos de
    lectura.
    g) Adquirir en, al menos, una lengua extranjera, la competencia comunicativa básica que les permita expresar y comprender mensajes sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas.
    h) Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de
    problemas que requieran la realización de operaciones elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones, así como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana.
    i) Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las tecnologías de la información y la comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran.
    j) Utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas e iniciarse en la construcción de propuestas visuales.
    k) Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las
    diferencias y utilizar la educación física y el deporte como medios para favorecer el
    desarrollo personal y social.
    l) Conocer y valorar los animales y adoptar modos de comportamiento que favorezcan
    su cuidado.
    m) Desarrollar sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás, así como una actitud contraria a la violencia, a los prejuicios de cualquier tipo y a los estereotipos sexistas.
    n) Fomentar la educación vial y actitudes de respeto que incidan en la prevención de los
    accidentes de tráfico.
  2. Sin perjuicio de su tratamiento específico en uno de los objetivos, en los restantes se
    contribuirá al desarrollo de los aspectos relacionados con la realidad, acervo y singularidad de la Comunidad Autónoma de Canarias, según lo requieran los currículos de las diferentes áreas.